“Os três modelos da leitura entre os séculos XVI e XXI: como as práticas sociais transformam os métodos de ensino”, Rev. bras. hist. educ., vol. 16, nº 1[40], p. 253 – 273 / 275 , mar. 2016, Acesso em: 3º de junho de 2026. [Online]. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/40774