Tempos de Império: a trajetória da geometria como um saber escolar para o curso primário. Rev. bras. hist. educ. [Internet]. 21º de fevereiro de 2013 [citado 3º de junho de 2026];12(3[30]):73-94. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38813