“Contribuições Da Teoria Da Aprendizagem Significativa Para a Aprendizagem De Conceitos Em Botânica - Doi: 10.4025 actascieduc.V33i2.14355”. Acta Scientiarum. Education 33, no. 2 (outubro 10, 2011): 281–288. Acesso em maio 30, 2026. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/14355.