Early childhood education professionals’ knowledge about prevention, detection and treatment of acute respiratory infections in children

Patrícia Domingos dos Santos; Franciele Cascaes da Silva; Bruna Weber Santos; Camila Isabel Santos Schivinski

doi:10.4025/actascihealthsci.v41i1.43759

Early childhood education professionals’ knowledge about prevention, detection and treatment of acute respiratory infections in children

Autores/as

Patrícia Domingos dos Santos Universidade do Estado de Santa Catarina Autor/a
Franciele Cascaes da Silva Universidade do Estado de Santa Catarina Autor/a
Bruna Weber Santos Universidade do Estado de Santa Catarina Autor/a
Camila Isabel Santos Schivinski Universidade do Estado de Santa Catarina Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascihealthsci.v41i1.43759

Palabras clave:

child wellbeing, nursery schools, respiratory infections.

Resumen

The present study aimed to identify and compare knowledge and practices of early childhood education professionals from three public nursery schools (A, B and C) in the city of Florianópolis/SC relative to prevention, early detection and handling of acute respiratory infections (ARIs) in children aged between zero and six years old. A total of 120 educators answered a questionnaire. The instrument was composed of 15 close- and open-ended questions, five of which were scored. In statistical analyses, the Anova One-Way test revealed no significant differences for knowledge between professionals from the three institutions, with nursery school B having the highest mean score (6.12 ± 0.8), showing fair knowledge about child care. Overall results point to existing gaps concerning the need for guidance on these aspects of a child’s health.

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Biografía del autor/a

Bruna Weber Santos, Universidade do Estado de Santa Catarina

Fisioterapeuta graduada pela Universidade do Sul de Santa Catarina (UNISUL), mestranda no programa de Pós-graduação em Fisioterapia pela Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), membro do Núcleo de Fisioterapia em Pneumologia Pediátrica (NuFIPP).

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Publicado

2019-07-04

Número

Vol. 41 (2019): Publicação contínua

Sección

Ciências da Saúde

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Cómo citar

Santos, P. D. dos, Silva, F. C. da, Santos, B. W., & Schivinski, C. I. S. (2019). Early childhood education professionals’ knowledge about prevention, detection and treatment of acute respiratory infections in children. Acta Scientiarum. Health Sciences, 41(1), e43759. https://doi.org/10.4025/actascihealthsci.v41i1.43759