Vol. 43 Núm. 1 (2021)

Ver Vol. 43 Núm. 1 (2021)

Publicado: 2021-08-16

Editorial

Editorial

Patrícia Coradim Sita, Max Rogerio Vicentini, Italo Lins Lemos

e60647
- pdf (Portugués)

Ciências Sociais

As viagens de Carybé Ã República de Benin: história, cultura e política no Golfo da Guiné – Ãfrica

Dulce Consuelo Andreatta Whitaker, Elis Cristina Fiamengue, Diego da Costa Vitorino

e55823
- pdf (Portugués)
Crescimento pró-pobre: uma análise da heterogeneidade nos estados brasileiros (2012-2019)

Ana Cristina Lima Couto, Elohá Cabreira Brito, Claudeci da Silva

e56101
- pdf (Portugués)

Prefácio

EnseÃ±anza de la Filosofía de la ciencia: problemas didácticos y filosóficos

Bruno Borge, Natalia Buacar

e59599
- pdf

Filosofia

EnseÃ±ar un problema en Filosofía de las Ciencias: la subdeterminación empírica

Ignacio Federico MadroÃ±al

e59108
- pdf
Un ‘laberinto múltiple de pasos’. Cuentos de Borges en la enseÃ±anza de la filosofía de la ciencia

Alfio Zambon, Fiorela Alassia

e57435
- pdf
Algunas ideas en torno a la enseÃ±anza de la epistemología desde la historia de las ciencias y la literatura

Marina Camejo

e58240
- pdf
Filosofía de la ciencia: cómo impacta una enseÃ±anza adecuada de la disciplina en el ámbito de la carrera de psicología

María Lucía Rodera , Roberto Miguel Azar

e59086
- pdf
Resolviendo acertijos en la filosofía de la ciencia

Gustavo Arroyo

e58446
- pdf
Aproximaciones entre filosofía de la ciencia y didáctica de las ciencias: filosofía de la ciencia escolar y enseÃ±anza en el nivel científico

Yefrin Ariza

e58445
- pdf
La historia de la astronomía y su rol en la enseÃ±anza de la filosofía de la astronomía

Maximiliano Bozzoli

e59084
- pdf