v. 14 n. 1/2/3 (2010)

Artigo Original em Educação Básica ou Superior

• Sondagem das Condições Didático Pedagógicas do Ensino de Embriologia Humana no Ensino Fundamental e Médio

  Josiane Medeiros de Mello, Angela Maria Pereira Alves, Danielle das Neves Bespalhok, Marcia Miranda Torrejais, Izelme Francielli Puerari (Autor)

  1-10

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• Teatro e Biologia: uma proposta dinâmica para compreender a nutrição dos neurônios e as relações entre os diferentes sistemas envolvidos.

  Silvana Regina de Melo, Letícia Andrian Feitoza (Autor)

  11-18

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• O Laboratório de Anatomia Humana como espaço não formal de ensino

  Josiane Medeiros de Mello, Silvana Regina de Melo, Marcia Miranda Torrejais, Danielle das Neves Bespalhok, Ilena Ludwig (Autor)

  19-26

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• A Divulgação Científica por meio de filmes: a experiência da parceria entre o Museu Dinâmico Interdisciplinar e o Programa de Pós-graduação em Biociências aplicadas a Farmácia

  Suellen Laís Vicentino, Débora de Mello Gonçales Sant’Ana (Autor)

  27-32

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