O Laboratório de Anatomia Humana como espaço não formal de ensino
DOI:
https://doi.org/10.4025/arqmudi.v14i1/2/3.20416Palavras-chave:
Aulas, ensino fundamental e médio, anatomia.Resumo
O conhecimento básico sobre o corpo humano é um fator importante que contribui na cultura e saúde da população. O objetivo desse trabalho foi oferecer possibilidade de ensino não formal no laboratório de Anatomia Humana e analisar a percepção dos alunos visitantes. Foram atendidos 122 alunos do ensino fundamental e médio de escolas públicas de Santa Helena - PR. Para o atendimento das visitas utilizou-se abordagem teórico-prática com duração de 4 h/a. Na etapa final da visitação, os alunos responderam um formulário. Os resultados demonstraram que o conhecimento sobre a forma e o funcionamento do corpo humano, é assunto que interessa não somente profissionais da área biológica e da saúde, como também estudantes do ensino fundamental e médio. Atividades de visitações associam lazer e aprendizagem, para alunos de diferentes faixas etárias, níveis culturais e sociais.
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