CONSTRUÇÃO DE INFOGRÃFICOS COMO UMA FERRAMENTA POTENCIALIZADORA DO EDUCAR PELA PESQUISA
DOI:
https://doi.org/10.4025/arqmudi.v21i3.40939Resumen
O presente trabalho é um relato de experiência acerca de uma atividade desenvolvida com o
intuito de potencializar a proposta epistemológica do “Educar pela pesquisa” (DEMO, 1996).
A apropriação da pesquisa em sala de aula vai além das abordagens tradicionais e, quando
vinculada com a abordagem temática, esta proposta pode alcançar resultados ainda mais
significativos. Por isso, ancoramos nossa prática à problemática “Aedes aegytpti” através da
construção de um infográfico. Percebemos através de nossos encontros com o grupo de alunos
que a construção desta ferramenta foi potencializadora desta proposta. Por possibilitar o uso de
imagem e textos, conseguimos explorar e valorizar as potencialidades de cada um dos nossos
estudantes, fator esse de motivação e participação nas atividades.
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