UM TUBO DE RESSONÂNCIA ALTERNATIVO PARA O ENSINO DE ONDAS SONORAS ESTACIONÃRIAS

Autores/as

  • Fábio Ramos da Silva Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná, Câmpus Foz do Iguaçu. Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/arqmudi.v18i2.22795

Palabras clave:

Física

Resumen

Este artigo apresenta a produção de um artefato feito com materiais alternativos que objetiva auxiliar o ensino dos conteúdos ligados às ondas estacionárias. Acredita-se que este seja um assunto bastante abstrato e neste caso, a existência de atividades experimentais ou demonstrativas seria de grande valia para o ensino e o aprendizado. Originalmente este artefato fora elaborado durante o ano de 2012 e integrou uma atividade experimental com alunos do ensino médio de uma escola pública da cidade de Cuiabá, Mato Grosso.

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Biografía del autor/a

  • Fábio Ramos da Silva, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Paraná, Câmpus Foz do Iguaçu.
    Licenciado em Física pela Universidade Estadual de Maringá. Mestre em Ensino de Ciências e Educação Matemática pela Universidade Estadual de Londrina. Professor da Rede pública do estado de São Paulo no período 2004 - 2009. Professor da Universidade Federal de Mato Grosso no período 2010 - 2012.

Referencias

YOUNG, H. D.; FREEDMAN, R. A. Física II: Termodinâmica e Ondas. São Paulo: Pearson, 2008.
HALLIDAY, D.; RESNICK, R. Fundamentos de Física: gravitação, ondas e termodinâmica. Rio de Janeiro: LTC, 2009.

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Publicado

2015-01-22

Número

Vol. 18 Núm. 2 (2014)

Sección

ARTIGOS CONTENDO JOGOS MATEMÁTICOS ou PRÁTICAS DE LABORATÓRIOS

Licencia

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Cómo citar

1.
UM TUBO DE RESSONÂNCIA ALTERNATIVO PARA O ENSINO DE ONDAS SONORAS ESTACIONÁRIAS. arqmudi [Internet]. 2015 Jan. 22 [cited 2026 Jun. 4];18(2):5-12. Available from: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/22795
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