Prática de Laboratório: Modelo Didático aplicado ao estudo de conceitos introdutórios à Anatomia Humana

Autores/as

  • Itamar Cossina Gomes Universidade Estadual de Maringá Autor/a
  • Juliana Vanessa Colombo Martins Perles Autor/a
  • Carmem Patrícia Barbosa Lopes Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/arqmudi.v18i1.24739

Palabras clave:

anatomia humana, aula prática

Resumen

É fundamental ao estudante de Anatomia Humana a compreensão de alguns conteúdos específicos como segmentação corpórea, nomenclatura anatômica atualizada utilizada na osteologia, planos que tangenciam e seccionam o corpo humano bem como eixos que possibilitam os movimentos articulares. No entanto, algumas vezes estes conhecimentos fogem à capacidade de percepção tridimensional do aluno. Assim, este trabalho propõe a construção de um modelo didático utilizando materiais de baixo custo e fácil aquisição que possa ser utilizado por professores da disciplina de Anatomia Humana a fim de auxiliar o entendimento prático de tais conceitos fundamentais tornando a aprendizagem estimulante e significativa.

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Biografía del autor/a

  • Itamar Cossina Gomes, Universidade Estadual de Maringá
    Departamento de Ciências Morfológicas

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Publicado

2014-08-20

Número

Sección

Artigo Original em Educação Básica ou Superior

Cómo citar

1.
Prática de Laboratório: Modelo Didático aplicado ao estudo de conceitos introdutórios à Anatomia Humana. arqmudi [Internet]. 2014 Aug. 20 [cited 2026 Jun. 3];18(1):5-17. Available from: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/24739