Primer encuentro de los alumnos de enfermería con los usuarios de un núcleo de atención psicosocial - NAPS

Resumen

Los autores tuvieron por objetivo conocer la percepción de alumnos de la graduación en enfermería a respeto de su primera interacción con los usuarios de un núcleo de atención psicosocial. Este tipo de evaluación ayuda el alumno a reconocer sus limitaciones y los recursos de que disponen para mejorar su desempeño. Los datos fueron colectados a través de descripciones de cómo cada uno percibe esa experiencia. La discusión de los datos se basó en el referencial de relación interpersonal terapéutico. Algunos respondieron que han sentido los pacientes calmos, receptivos, con ganas de hablar, atentos a las actividades y satisfechos con la proximidad de los alumnos, comunicativos y eufóricos; otros han sentido el usuario preocupado, receloso, pensativo o con dificultad para comunicarse. Con relación a sí mismos, quedaron impresionados con la receptividad se sentido confinantes con facilidad para aproximarse de los usuarios quedándose admirados con la buena interacción y proximidad del usuario. Un alumno ha dicho no tener sido terapéutico, pues sintió recelo y dificultades.