Renovação educacional e desenvolvimento econômico: o ensino vocacional em São Paulo - uma questão política

Autores

  • Joana Neves UFPB, João Pessoa Autor

Palavras-chave:

Democracia, Modernização econômica, Ensino vocacional

Resumo

No Estado de São Paulo a década de 1960 foi marcada pela implantação de diversos processos de renovação educacional e ao mesmo tempo se ultimava o processo de tramitação do projeto da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Em ambos os casos o debate educacional era perpassado por questões políticas atinentes à perspectiva de redemocratização da sociedade brasileira, colocada pelo Pós-Guerra e pelo término da ditadura Vargas. Seria plausível conceber articulações entre os dois tipos de processo, mas, ao contrário, o que se verificava eram discrepâncias. Este trabalho analisa essas discrepâncias visando discutir os conflitos que se estabeleceram entre a expectativa de fazer da educação um suporte para a modernização econômica e as concepções segundo as quais a educação deveria, antes de tudo, promover a inserção da maioria da população no processo de construção de uma sociedade democrática.

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Publicado

2017-03-16

Edição

Seção

Mesa Redonda

Como Citar

Renovação educacional e desenvolvimento econômico: o ensino vocacional em São Paulo - uma questão política. (2017). Dialogos, 15(3), 533-550. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/36183