Livro didático, cultura histórica e formação da consciência histórica: entre silêncios, disputas e possibilidades de ressignificação na prática com aula-oficina. Dialogos [Internet]. 14º de abril de 2026 [citado 30º de maio de 2026];29(3):183-202. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/Dialogos/article/view/78066