Projeto Cinco Peles: educação para o consumo consciente e para o lido sustentável para com o ambiente

Autores

  • Thiago Cancelier Dias Unicentro Autor
  • Elisa Abrão Unicentro Autor

Palavras-chave:

consumo infantil, brinquedo-sucata, Friedensreich Hundertwasser, cinco peles, Campo Largo / PR

Resumo

O presente texto é um relato das experiências ocorridas no projeto de educação ambiental aplicado em séries iniciais na cidade de Campo Largo/PR. O projeto teve como eixo metodológico questionar os hábitos de consumo, tendo como base a idéia de Friedensreich Hundertwasser, intitulada como as cinco peles, são elas: a epiderme, a vestimenta, a casa, a identidade construída a partir das relações humanas e a Natureza. A partir do eixo temático das cinco peles foram propostas atividades lúdicas e práticas baseadas no trato com o Ambiente e na construção de brinquedos-sucata, percebidos como possibilidades para a cultura infantil.

Biografia do Autor

  • Thiago Cancelier Dias, Unicentro

    Graduado e Mestre em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmentre trabalha na editora da Unicentro e é professor orientador em dois projetos de extensão: "Memória da Agricultura Familiar e Campesina" e "Movimento Hip-Hop em Guarapuava: Universidade Potencializando o Protagonismo Juvenil na Cidade"

     

  • Elisa Abrão, Unicentro

    Graduada em educação física pela Universidade Federal do Paraná, com especialização ed. física escolar e mestrado em ed. física pela  Universidade Federal de Santa Catarina. Atualmente, atua como professora de dança no curso de arte-educação na Universidade do Centro-Oeste do Paraná e é coordenadora do projeto "Movimento Hip-Hop em Guarapuava: Universidade Potencializando o Protagonismo Juvenil na Cidade"

Downloads

Publicado

2010-09-04

Edição

v. 10 n. 112 (2010): Revista Espaço Acadêmico, nº 112, setembro de 2010

Seção

educação ambiental

Licença

DECLARAÇÃO DE ORIGINALIDADE E DIREITOS AUTORAIS

Declaro que o presente artigo é original, não tendo sido submetido à publicação em qualquer outro periódico nacional ou internacional, quer seja em parte ou em sua totalidade.

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico é a licença Creative Commons Attribution Non-Commercial 4.0 (CC BY-NC 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado para quaisquer fins, exceto os comerciais.

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.

Como Citar

Projeto Cinco Peles: educação para o consumo consciente e para o lido sustentável para com o ambiente. (2010). Revista Espaço Acadêmico, 10(112), 51-57. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/10085