O sentido da emancipação humana a partir da definição marxiana de cidadania: um diálogo com Ivo Tonet

Autores

Palavras-chave:

Cidadania, Emancipação, Tonet, Capitalismo, Ontologia.

Resumo

O propósito do presente artigo é refletir e tentar chegar a uma definição de emancipação humana a partir da definição de cidadania do ponto de vista do paradigma do materialismo histórico e dialético. Para tal trabalho, dialogamos principalmente com Tonet. Mas também com outros autores (as) como Chauí, Marx, Engels, Adorno, Horkheimer, Freire, Gadotti, Arroyo, Saes e Ferreira. Nosso alvitre é aproximarmos da essência do conceito marxiano de cidadania, que está em sua natureza histórica-ontológica, isto é, no ato de fundação da sociabilidade capitalista que é a concretude da compra e venda da força de trabalho que, por sua vez, se projeta na produção de mercadorias. 

Biografia do Autor

  • Ricardo Pereira da Silva, Universidade Federal de São Carlos/ Campus de Sorocaba
    Mestre em Educação pela UFSCar - Sorocaba, obteve o título em 2016. Ricardo Pereira da Silva possui graduação em Licenciatura Plena em Ciências Sociais - Sociologia, Antropologia e Ciência Política - pela Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Faculdade de Ciências e Letras, Campus de Araraquara (2010). Atualmente é Mestre em Educação, foi bolsista da CAPES junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Campus de Sorocaba. O título da dissertação é "O Conceito de Cidadania no Ensino de Sociologia no Estado de São Paulo. Participa do Grupo de Pesquisa Teorias e Fundamentos da Educação - GPTeFE, além de integrar o projeto de pesquisa "Ensino de Sociologia e Movimentos Sociais". Tem experiência na área da educação, atuando nos seguintes temas: Cidadania, Ensino Médio e Ensino de Sociologia.

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Publicado

2017-02-05

Como Citar

O sentido da emancipação humana a partir da definição marxiana de cidadania: um diálogo com Ivo Tonet. (2017). Revista Espaço Acadêmico, 16(189), 99-110. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/32466