O programa "Conta pra mim" e sua perspectiva de educação na primeira infância

Autores

Palavras-chave:

Primeira infância; Leitura; Leitura em família; Teoria Crítica

Resumo

O artigo se dedica a discutir a concepção de e as perspectivas para a educação na primeira infância presentes no programa Conta pra Mim, do Ministério da Educação. Para isso, apresenta o programa e seu principal documento, o Guia de Literacia Familiar, analisando seu horizonte à luz dos pressupostos adornianos  para a educação, tendo em vista a oferta de leitura e de livros às crianças de zero a seis anos no ambiente familiar. Conclui que a iniciativa se orienta em uma visada produtivista e instrumentalizadora da educação, socioeconomicamente alienada, especialmente no que toca ao objeto específico do programa, a leitura e a escrita.

Biografia do Autor

  • Fabíola Ribeiro Farias, Sem instituição

    Graduada em Letras, mestre e doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais, com estágio pós-doutoral em Educação pela Universidade Federal do Oeste do Pará. É leitora-votante da Fundação Nacional do Livro Infantil e Juvenil. 

  • Jéssica Mariana Andrade Tolentino

    Mestra em Estudos de Linguagem pelo Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais (Cefet-MG), onde também se bacharelou em Letras - Tecnologias de Edição. É mestranda em Children's Literature, Media and Culture pela Universidade de Glasgow / Reino Unido. Desenvolve pesquisas sobre livros e literatura para crianças e jovens e edição. 

Referências

ADORNO, Theodor. Educação e emancipação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1995.
BAGNO, Marcos. Dicionário crítico de sociolinguística. São Paulo: Parábola Editorial, 2017.
BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. SECRETARIA DE ALFABETIZAÇÃO. Conta pra Mim: Guia de Literacia Familiar. Brasília: MEC, SEALF, 2019.
REYES, Yolanda. A casa imaginária: leitura e literatura na primeira infância: São Paulo: Global, 2010
SOARES, Magda. Português: uma proposta para o letramento. Manual do Professor. São Paulo: Moderna, 1999.

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Publicado

2021-06-26

Edição

v. 21 n. 229 (2021): Revista Espaço Acadêmico, n. 229, jul./ago. 2021

Seção

Dossiê: Educação e formação contemporânea sob olhar da Teoria Crítica

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Como Citar

Farias, F. R., & Tolentino, J. M. A. (2021). O programa "Conta pra mim" e sua perspectiva de educação na primeira infância. Revista Espaço Acadêmico, 21(229), 75-86. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/57578