Pensar Negro:

Espiritualidade, Políticas e Tecnologias Ancestrais

Autores

  • Luiz Rufino UERJ-FEBF Autor
  • Adilbênia Freire Machado NACE / Rede Africanidades Autor
  • Alexandre Fernandes IFBA Autor

Palavras-chave:

Pensa Negro

Resumo

Apresentação do dossiê

Biografia do Autor

  • Adilbênia Freire Machado, NACE / Rede Africanidades

    Doutora em Educação Brasileira (UFC), Mestra em Educação (UFBA), Bacharela e Licenciada em Filosofia (UECE)

  • Alexandre Fernandes, IFBA

    Alexandre de Oliveira Fernandes é Doutor em Ciência da Literatura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro – UFRJ. Professor permanente no Programa de Pós-Graduação em Relações Étnicas e Contemporaneidade – PPGREC/UESB/Jequié. Professor Permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino e Educação das Relações Étnico-Raciais da Universidade Federal do Sul da Bahia – UFSB. Desenvolve e orienta estudos nas áreas de linguística, literatura, leitura e escrita, análise do discurso crítica, currículo e educação, semiótica, pós-estruturalismo, interculturalidade crítica, gênero, linguística queer, discursos que envolvem o culto aos orixás e as religiões de matrizes africanas, mitologia, antropologia das religiões, corpo, performance e formação da subjetividade. Estuda especialmente Michael Foucault e Jacques Derrida, Catherine Walsh e Judith Butler, Clifford Geertz e Homi Bhabha. Em 2017 foi aprovado para pós-doutorado oferecido pelo “Mestrado Profissional em História Profissional da Ãfrica, da Diáspora e dos Povos Indígenas” da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia – UFRB/Caetité, desenvolvendo a pesquisa intitulada: “Axé: filosofia/epistemologia exuriana em textos de Ifá”, sob a supervisão do Professor Doutor Emanoel Luis Roque Soares.

Referências

Rufino

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Publicado

2021-03-06

Edição

v. 20 n. 227 (2021): Revista Espaço Acadêmico, n. 227, mar./abr. 2021

Seção

Dossiê - PENSAR NEGRO: Espiritualidade, Políticas e Tecnologias Ancestrais

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Como Citar

Pensar Negro:: Espiritualidade, Políticas e Tecnologias Ancestrais. (2021). Revista Espaço Acadêmico, 20(227), 01-02. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/57941