Compreendendo a importância de saber o que o aluno sabe

Autores

  • Margarete Jesusa Varela Centeno Hülsendeger Colégio João XXIII Autor

Palavras-chave:

Educação, concepções, aprendizagem

Resumo

Esse texto analisa a influência das concepções dos alunos no processo de ensino-aprendizagem. Diversas pesquisas já foram feitas sobre esse tema, no entanto, continua sendo importante o professor reconhecer as ideias trazidas por seus alunos para dentro de uma sala de aula, para assim compreender melhor suas dificuldades de interpretação.

 

Biografia do Autor

  • Margarete Jesusa Varela Centeno Hülsendeger, Colégio João XXIII
    Professora de Física em escolas particulares de Porto Alegre e Mestre em Educação em Ciências e Matemática pela PUCRS.

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Publicado

2009-07-14

Edição

v. 9 n. 99 (2009): Revista Espaço Acadêmico - nº 99 - Agosto de 2009

Seção

educação

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Como Citar

Hülsendeger, M. J. V. C. (2009). Compreendendo a importância de saber o que o aluno sabe. Revista Espaço Acadêmico, 9(99), 20-22. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/7661