A escola burguesa e a questão do conhecimento: mudar para não transformar

Autores

  • José Luis Viera de Almeida UNINOVE Autor

Palavras-chave:

Escola burguesa, Conhecimento

Resumo

A escola burguesa pode ser caracterizada por três momentos: o primeiro, que é conhecido, no Brasil, como “escola tradicional”; o segundo, que é denominado de “escola nova”; e o terceiro e atual, que pode ser chamado de “pedagogias contemporâneas. A escola burguesa se expressa a partir de três perspectivas: a “escola tradicional”, que é de cunho liberal e revolucionária na medida em que sintetiza os anseios de uma classe ascendente; a “escola nova” também de cunho liberal, porém conservadora, pois defende as posições de uma classe dominante; e as “pedagogias contemporâneas” que traduzem o pensamento de uma classe hegemônica em crise.

Biografia do Autor

  • José Luis Viera de Almeida, UNINOVE
    Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Nove de Julho

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Publicado

2009-12-12

Como Citar

A escola burguesa e a questão do conhecimento: mudar para não transformar. (2009). Revista Espaço Acadêmico, 9(104), 53-63. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/EspacoAcademico/article/view/8873