Vol. 15 No. 4

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Publié: 2025-12-22

Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores

VIOLENCIA EN LOS TRES COMPONENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA EN CHILE ESTUDIANTES, DOCENTES, ASISTENTES Y PADRES Y APODERADOS

Jaime Caiceo Escudero, Ana María Carrizo Gutierrez (Auteur)

1-21
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HUMOR ÃCIDO NO CUIDADO ENTRE JOVENS

Simone Cristina de Amorim, Marcos Roberto Vieira Garcia (Auteur)

22-43
- PDF (Portugais)
SIGNIFICAÇÕES DAS FAMÃLIAS SOBRE A EDUCAÇÃO INFANTIL NA PANDEMIA UMA REVISÃO DA LITERATURA

Eliane Dutra de Souza, Luciana Haddad Ferreira (Auteur)

44-64
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PROCESSOS FORMATIVOS NO ENSINO SUPERIOR COM PESSOAS IDOSAS: A UNATI COMO POTENCIALIZADORA DA INCLUSÃO DIGITAL

Pamela Porto de Freitas, Luciane Guimarães Batistella Bianchini , Bernadete Lema Mazzafera, Maria Clara Sampaio Rodrigues (Auteur)

65-85
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ENSINO DE HISTÓRIA E GÊNERO ENTRE A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO E A PESQUISA

Fernanda de Santos Nascimento (Auteur)

86-106
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Políticas Públicas e Gestão Educacional

POLÃTICA DE BONIFICAÇÃO DE PROFESSORES NO ESTADO DE SÃO PAULO RESPONSABILIZAÇÃO E/OU CULPABILIZAÇÃO PELOS RESULTADOS?

Ivan Fortunato, Fabiano Pereira dos Santos (Auteur)

107-125
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EXPERIÊNCIAS DE PROFESSORES EM RELAÇÃO ÀS SITUAÇÕES DE VIOLÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR

Keila Barros Moreira, Danielle Rosa Evangelista, Leonora Rezende Pacheco, Leidiene Ferreira Santos (Auteur)

126-142
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RECURSOS DE ENFRENTAMENTO SALUTOGÊNICOS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL NA BUSCA POR SAÚDE MENTAL

André Dettmer Dorta, Jani Bolsonello, Rute Grossi-Milani, Regiane da Silva Macuch (Auteur)

143-164
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UMA EDUCAÇÃO SEM VIOLÊNCIA A BUSCA DA CULTURA DE PAZ

Valderesa Moro, Célia de Fátima Rosa da Veiga, Hildegard Susana Jung (Auteur)

165-183
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Estudos de imagens

DEFINIÇÕES DOS MODELOS E SUA FUNÇÃO EPISTEMOLOGICA E ONTOLÓGICA NO ENSINO DAS CIÊNCIAS NATURAIS

Darlan Morais Oliveira, Caio Maximino de Oliveira (Auteur)

184-205
- PDF (Portugais)

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