A utilização de jogos aplicados no ensino de Geografia
DOI:
https://doi.org/10.4025/revpercurso.v1i1.8396Palavras-chave:
Jogos, Ensino, GeografiaResumo
Este trabalho tem como objetivo contribuir com reflexões acerca do ensino de Geografia, norteado pela preocupação de que o aprendizado não se torne apenas saber ou conhecer algo, mas que possa incluir outras habilidades. Nesse sentido, surgiu o interesse de avaliar e propor jogos para a sala de aula no ensino de Geografia. A aplicação de jogos tende a tornar o ensino de Geografia mais eficiente contendo nesse processo um alto valor educativo e motivador.