PRESENTACIÓN PERCEPTIVA EN EL AUTISMO: ESTUDIO DE LA AUTOBIOGRAFIA DE DONNA WILLIAMS

Autores/as

  • Marina Martins Bialer USP Autor/a
  • Nelson Ernesto Coelho Júnior Professor Psicologia Experimental USP Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.37841

Palabras clave:

Autismo, psicoanálisis, percepción.

Resumen

En el presente artículo se ha analizado el historial clínico de la autista Donna Williams con objeto de investigar el trabajo de transformación de lo sensorial-perceptual por intermedio de la presentación perceptiva. Dialogamos con los aportes de los psicoanalistas Cesar y Sara Botella, y del psicoanalista Roussillon acerca de la importancia de la reflexión para la percepción y el reconocimiento en tanto apoyos en el proceso de simbolización de los primeros rasgos perceptuales que precisan ser investidos y asociados entre sí. A lo largo del texto, presentamos la hipótesis de que, al inventarse modalidades de espejo como compensación, Donna Williams pudo volver a presentar rasgos perceptuales todavía no representados. Tal presentación perceptiva es, a su vez, preliminar a la propia capacidad de que dichos rasgos sean representados. En este sentido, nos basamos en los estudios de la psicoanalista Laznik sobre la urgencia de la elisión en la clínica con los autistas, a fin de pensar la existencia de rasgos mnémicos en el autismo, presentes, pero que no son investidos. Al estar totalmente ausente la investidura, dejan de instalarse aperturas de paso y ligazones, impidiéndose así el surgimiento de representaciones y la complexión del psiquismo oriundo de la organización de representaciones. En contraposición, abordamos un trabajo psíquico de simbolización del registro sensorial por medio de la proyección de estos rasgos y, siguiendo esa línea argumentativa, buscaremos demostrar cómo la transferencia de ellos, a través de la figuración, favoreció una especularidad mediante tales mecanismos que propiciaron la función compensatoria de espejo.

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Biografía del autor/a

  • Marina Martins Bialer, USP
    Pós doutoranda Psicologia Experimental IPUSP. Doutora em Psicologia Clínica pela USP e em Psicanálise pela Université Paris 7 Denis Diderot. Membro Grupo CNPQ Cibernética Pedagócica - ECA - USP
  • Nelson Ernesto Coelho Júnior, Professor Psicologia Experimental USP
    Professor Psicologia Experimental USP. Doutor em Psicologia PUC-SP

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Publicado

2018-04-08

Número

Sección

Artigos originais

Cómo citar

PRESENTACIÓN PERCEPTIVA EN EL AUTISMO: ESTUDIO DE LA AUTOBIOGRAFIA DE DONNA WILLIAMS. (2018). Psicologia Em Estudo, 23, 35-45. https://doi.org/10.4025/psicolestud.v23i0.37841