Sobre la revista
Breve Histórico
Título: Psicologia em Estudo; título abreviado: Psicol. Estud.
Objetivos y áreas de interés: publicar textos originales sobre temáticas en el área de Psicología y en sus interfaces con las Ciencias Humanas y las Ciencias de la Salud, problematizando la realidad actual, contribuyendo a la práctica en Psicología y promoviendo el desarrollo teórico.
Histórico: La revista inició sus trabajos en 1996 en formato impreso bajo la dirección de la doctora Maria Lúcia Boarini. En 2014 publicó su último número impreso y pasó a ser publicada exclusivamente en formato online. Es administrada por el Departamento de Psicología y el Programa de Posgrado en Psicología de la Universidad Estadual de Maringá.
Periodicidad: la revista inició sus actividades como semestral, pasando a periodicidad cuatrimestral y trimestral. A partir de 2018 adoptó el sistema rolling pass o flujo continuo.
Acceso Abierto
Este periódico sigue el modelo de Acceso Abierto (Open Acess), permitiendo el acceso virtual, sin restricción (incluyendo restricciones financieras), a todos los textos científicos publicados por el periódico.
Acceso abierto es la condición en que el titular de los derechos de autor de un trabajo académico concede derechos de uso a terceros mediante una licencia abierta (Creative Commons Attribution, CC-BY), permitiendo acceso gratuito inmediato al trabajo y autorizando a cualquier usuario a leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, investigar o vincular los textos completos de los artículos, rastrearlos para indexación, pasarlos como datos a software o usarlos para cualquier otra finalidad legal.
Conformidad con la Ciencia Abierta
Este periódico sigue el modelo Gold Open Access y está buscando alinearse a los requisitos del modus operandi de ciencia abierta. El movimiento Ciencia Abierta (Open Science) propone directrices para la práctica científica compartida, colaborativa y pública. Psicologia em Estudo acepta evaluar manuscritos depositados exclusivamente en el servidor SciELO Preprints; requiere la citación, referenciación y declaración de los datos de investigación y promueve peer review informado siempre que evaluadoras(es) y autoras(es) estén de acuerdo.
En el momento de la sumisión, las(os) autoras(es) deben completar y adjuntar el Formulario sobre Conformidad con la Ciencia Abierta, informando: (a) si el manuscrito es un preprint y, en caso positivo, su localización; (b) si los datos y otros materiales subyacentes al texto del manuscrito están debidamente citados y referenciados; y (c) si aceptan opciones de apertura en el proceso de evaluación por pares.
Ética en la Publicación
En el acto de sumisión, el autor debe declarar que fueron respetadas todas las directrices éticas concernientes a la integridad de las actividades científicas realizadas en el transcurso de las investigaciones, así como informar fuentes de financiamiento, como las agencias de investigación. Si corresponde, el autor debe declarar que los principios éticos fueron sometidos al comité de ética de su institución y por él aprobados – así el número CAAE se hace obligatorio para investigaciones nacionales. Para investigadores en el exterior, proporcionar documento equivalente. La observancia de las buenas prácticas de ética en la investigación es responsabilidad exclusiva del autor.
Psicologia em Estudo se apoya: en los principios de los Códigos de Ética de SciELO, presentes en la “Guía de Buenas Prácticas para el Fortalecimiento de la Ética en la Publicación Científica”; en los “Principios de Transparencia y Buenas Prácticas en Publicaciones Académicas” recomendados por el Committee on Publication Ethics (Comité de Ética en Publicaciones [COPE]; en los principios del Directory of Open Access Journals (Directorio de Revistas de Acceso Abierto [DOAJ]; y en los principios de la Open Access Scholarly Publishers Association (Asociación de Editores Académicos de Acceso Abierto [OASPA].
Para las investigaciones en ambiente virtual, se toma como referencia el documento de la CONEP – Comisión Nacional de Ética en Investigación. Para investigadores en el exterior, consultar documento equivalente.
Foco y Alcance
Publicar textos originales sobre temáticas en el área de Psicología y en sus interfaces con las Ciencias Humanas y las Ciencias de la Salud, problematizando la realidad actual, contribuyendo a la práctica en Psicología y promoviendo el desarrollo teórico. Desde el punto de vista metodológico, la revista Psicologia em Estudo publica artículos que se basen exclusivamente en la perspectiva cualitativa. Publica artículos de diferentes enfoques de la Psicología, siempre que estén bien fundamentados teórica y metodológicamente.
Preservación Digital
Este periódico sigue los estándares definidos en el programa dehttps://www.scielo.org/pt-br/sobre-o-scielo/programa-de-preservacao-digital-do-programa-scielo/ Política de Preservación Digital del Programa SciELO.
Fuentes de indexación
- American Psychological Association (PsycINFO)
- Universidad Nacional Autónoma de México (CLASE)
- Conselho Federal de Psicologia – PUC-CAMPINAS (INDEX-PSI)
- Centro Latino-Americano e do Caribe de Informação em Ciências da Saúde (LILACS)
- Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid (PSICODOC)
- Directory of Open Access Journals (DOAJ)
- Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal (REDALYC)
- EBSCO-FONTE ACADÊMICA; EBSCO-FUENTE ACADEMICA PREMIER
- LINGUISTICS & LANGUAGE BEHAVIOR ABSTRACTS
- SCOPUS
- Cambridge Scientific Abstracts (SOCIOLOGICAL ABSTRACTS)
Ficha Bibliográfica
- Título del periódico: Psicologia em Estudo
•Título abreviado: Psicol. Estud.
• Publicación de: Departamento de Psicología, Universidad Estadual de Maringá
•Periodicidad: Anual
•Modalidad de publicación: Publicación Continua (PC)
• Año de creación del periódico: 1996
Sitios Web y Redes Sociales
POLÃTICA EDITORIAL
Preprints
El periódico Psicologia em Estudo acepta la publicación de artículos en el servidor SciELO Preprints. Las(os) autoras(es) deben divulgar detalles de la publicación del preprint, incluyendo DOI y términos de licenciamiento, mediante la presentación del manuscrito o en cualquier otro momento durante el proceso editorial de esta revista.
Proceso de evaluación por pares
Para garantizar que el proceso editorial del texto a ser sometido sea eficiente, es importante que, antes de ser enviado a la Revista, algunos pasos sean observados por los autores:
• Revise cuidadosamente el texto con relación a las normas de la Revista, a la corrección del idioma portugués u otro idioma y a los ítems que deben componer su correspondencia para la sumisión.
• Siga rigurosamente los pasos abajo, en detalle, sabiendo que garantizarán una buena presentación de su trabajo.
Los textos recibidos serán inicialmente apreciados por el Equipo Ejecutivo y el Consejo Editorial. Si están de acuerdo con las normas para publicación, el alcance del periódico y son considerados como potencialmente publicables por la Revista Psicologia em Estudo, serán encaminados a los miembros del Consejo Científico ad hoc para la emisión de dictamen. Esta etapa del proceso de Edición abarca la evaluación preliminar del artículo y, luego, la evaluación por consultores. Los dictámenes de los consultores contemplan tres posibilidades:
a) aceptación integral;
b) aceptación con reformulaciones;
c) rechazo integral.
En cualquiera de estos casos, el autor será comunicado. Los autores serán notificados en cualquiera de estas situaciones.
Para efectivizar la publicación es necesario, además, que todas las alteraciones realizadas por el(los) autor(es) sean discriminadas, informadas/destacadas en el texto revisado, que debe ser enviado de modo online, por el sistema de edición electrónica de este periódico. Después del envío del artículo reformulado por los autores, este es encaminado para la evaluación de las reformulaciones, última etapa del proceso de análisis del artículo en cuanto al mérito científico. La revisión de lenguaje podrá ser realizada por el Equipo Ejecutivo y el Consejo Editorial. Cuando estos juzguen necesarias modificaciones sustanciales, que puedan alterar la idea del autor, este será notificado y encargado de realizarlas, devolviendo el texto reformulado en el plazo máximo determinado por el editor.
La decisión final sobre la publicación, o no, del texto es siempre del Consejo Editorial en conjunto con el Equipo Ejecutivo. Todo el proceso de edición puede ser acompañado por los autores por el sistema electrónico, con su login y contraseña.
En este sentido, resaltamos además que en la publicación final del artículo aprobado constará el nombre o nombres de los editores responsables de la evaluación.
Datos abiertos
El periódico Psicologia em Estudo incentiva el intercambio de datos primarios, códigos y otros materiales que, producidos en las investigaciones, suelen quedar subyacentes al artículo sometido (Guía para la promoción de la apertura, transparencia y reproducibilidad de las investigaciones publicadas por los periódicos SciELO). Estos contenidos pueden ser disponibilizados anteriormente o en el momento de la publicación. Se permiten excepciones en casos que involucren cuestiones legales y éticas. El objetivo es contribuir a la preservación y reutilización de los contenidos y de las investigaciones aprobadas para publicación (Guía de citación de datos de investigación).
Las informaciones sobre la disponibilización (o no) de los contenidos subyacentes a los artículos sometidos deben constar en el Formulario sobre Conformidad con la Ciencia Abierta (documento a ser completado y adjuntado como archivo suplementario en el momento de la sumisión). Este intercambio es responsabilidad de las(os) autor(as)es del artículo. SciELO ofrece un repositorio propio, SciELO Data, a disposición de autoras(es) que divulgan artículos en los periódicos en él indexados (Lista de repositorios para depósito de datos de investigación).
El repositorio en el que se encuentran los datos e informaciones, si corresponde, debe ser citado en el texto de acuerdo con la Guía de citación de datos de investigación, preferentemente en la sección metodológica, incluido en la lista de referencias y en la sección “Disponibilidad de Datos de Investigación”. Además, recomendamos consultar la Guía para la promoción de la apertura, transparencia y reproducibilidad de las investigaciones publicadas por los periódicos SciELO y la Guía de citación de datos de investigación.
Cobro de Tasas
La revista Psicologia em Estudo no cobra tasa para la sumisión y evaluación de artículos. Es bilingüe y, en caso de que el artículo sea aceptado para publicación después de la evaluación, las(os) autoras(es) se responsabilizarán por el pago de la traducción al inglés (o portugués o español, en caso de que el artículo esté en inglés) con traductor(a) acreditado(a) por el periódico.
Política de Ética y Malas Conductas, Errata y Retractación
El periódico adopta los principios de ética de publicación del código de conducta del Committee on Publication Ethics (COPE), (Guía de buenas prácticas para el fortalecimiento de la ética en la publicación científica). Las cuestiones éticas y/o que puedan perjudicar la reputación del periódico serán evaluadas y encaminadas por el Consejo Editorial.
En casos de mala conducta, la política de retractación será aplicada por el periódico de acuerdo con la Guía de Buenas Prácticas de SciELO. El registro y la publicación de Errata (Guía para el registro, marcación y publicación de Errata), así como el registro y la publicación de Retractación también seguirán las recomendaciones propuestas por SciELO (Guía para el registro, marcación y publicación de retractación), (Guía para el registro, marcación y publicación de Adenda).
Política sobre Conflicto de Intereses
Son considerados potenciales conflictos de interés cuando autores, revisores o editores poseen intereses que, aparentes o no, pueden influenciar la elaboración o evaluación de manuscritos. El conflicto de intereses puede ser de naturaleza personal, comercial, política, académica o financiera.
Cuando esté basado en tesis o disertación, solicitamos a los autores que indiquen el nombre del autor, título, año, nombre del programa de posgrado e institución donde fue presentada.
Los autores deben indicar en el manuscrito todo el apoyo financiero recibido de entidades comerciales o privadas, organización nacional o internacional, u organismo de apoyo a la investigación para subsidiar los costos del estudio que dio origen al artículo sometido para evaluación.
El evaluador debe revelar a los editores cualquier conflicto de interés que pudiera influir en su opinión sobre el manuscrito y, cuando corresponda, debe declararse no calificado para revisarlo. El manuscrito es apreciado por dos dictaminadores que no presenten conflicto de interés con la investigación, autores o financiadores del estudio.
Adopción de softwares de verificación de similitude
Como parte de las acciones de valorización de la integridad académica y prevención del plagio en las publicaciones, la Revista Psicologia em Estudo adopta el servicio de identificación de similitud de textos utilizando como base la aplicación CopySpider. Se considera aceptable hasta un 30% de similitud del texto.
Casos de plagio reportados a la Revista después de la publicación de los artículos serán analizados por el equipo editorial y, en la hipótesis de confirmación de la denuncia, el artículo será retirado de la Revista inmediatamente. También podrán aplicarse penalidades a los autores.
Adopción de softwares uso de recursos de Inteligencia Artificial
La Revista Psicologia em Estudo no acepta el uso de Chatbots u otras inteligencias artificiales para la elaboración de contenido del manuscrito. Su uso, cuando sea necesario, debe restringirse al apoyo para corrección gramatical, traducción y/o elaboración y gestión de referencias.
Recomendamos la adopción de la Guía de uso de herramientas y recursos de Inteligencia Artificial en la comunicación de investigaciones en la Red SciELO.
Cuestiones de Sexo y Género
Todos los artículos serán evaluados desconsiderando marcadores sociales de la diferencia, tales como género, orientación sexual, raza, creencia religiosa, nacionalidad, entre otros, así como posicionamientos políticos de los autores.
Los manuscritos sometidos deben observar los principios de la Directriz sobre Equidad de Sexo y Género en Investigación (Sex and Gender Equity in Research - SAGER), que orientan el relato de informaciones sobre sexo y género en la planificación del estudio, en el análisis de datos y en los resultados e interpretación de los hallazgos.
Por esta directriz, los términos sexo (atributo biológico) y género (moldeado por circunstancias sociales y culturales) deben ser usados con atención, a fin de evitar confusión en su uso.
Comité de Ética
En el caso de texto que trate de investigación involucrando seres humanos, será exigido, en los términos de la Resolución nº 510, de 07 de abril de 2016, del Consejo Nacional de Salud, documento comprobatorio de la aprobación por parte de Comisión o Comité de Ética de la institución en la cual fue realizada la investigación. Para investigadores en el exterior, proporcionar documento equivalente.
Derechos de Autor
Los autores de artículos publicados por Psicologia em Estudo mantienen los derechos de autor de sus trabajos, licenciándolos bajo la licencia Creative Commons CC-BY, que permite que los artículos sean reutilizados y distribuidos sin restricción, siempre que el trabajo original sea correctamente citado.
Propiedad Intelectual y Términos de uso
Responsabilidad del sitio:
Los nombres y direcciones informados en esta revista serán usados exclusivamente para los servicios prestados por esta publicación, no siendo disponibilizados para otras finalidades o a terceros.
Responsabilidad del autor:
Las opiniones emitidas son de exclusiva responsabilidad del(los) autor(es). Al someter el manuscrito al Consejo Editorial de Psicologia em Estudo, el(los) autor(es) asume(n) la responsabilidad de no haber publicado previamente ni sometido el mismo manuscrito a otro periódico. En caso de autoría múltiple, el manuscrito debe venir acompañado de autorización firmada por todos los autores, conforme prevé la licencia Creative Commons CC-BY.
La revista Psicologia em Estudo incentiva a los Autores a autoarchivar sus manuscritos aceptados, publicándolos en blogs personales, repositorios institucionales y medios sociales académicos, así como publicándolos en sus medios sociales personales, siempre que se incluya la citación completa a la versión del sitio web de la revista.
https://br.creativecommons.org/licencas/
Patrocinadores y Agencias de Fomento
- Universidad Estadual de Maringá (UEM)
- Departamento de Psicología (DPI)
- Programa de Posgrado en Psicología (PPI)
- Centro de Ciencias Humanas, Letras y Artes (CCH)
- Fundación de Apoyo al Desarrollo Científico y Tecnológico (FADEC-UEM)
