O currículo na formação dos estudantes de educação física na Alemanha- o exemplo do departamento de educação física da Universidade Técnica de Braunschweig

Autores

  • Reiner Hildebrandt-Stramann Universidade Estadual de Maringá - Maringá, Paraná Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v29i1.2901

Palavras-chave:

Formação Profissional. Currículo. Educação Física. Alemanha.

Resumo

Este artigo tem o objetivo de oferecer uma visão atual sobre o desenvolvimento curricular na Alemanha. O artigo esta estruturado em três passos: No primeiro passo é dada a descrição do desenvolvimento da disciplina Educação Física como uma disciplina acadêmica nas universidades alemãs depois da segunda guerra mundial. No segundo passo esclarece a compreensão básica da formação universitária em Educação Física: A formação universitária tem dois pontos de referência superior: 1. A Educação Física na escolar; 2. Movimento no âmbito escolar, entendido como integração de movimento, jogo e esporte em toda a escola. No terceiro passo apresenta um exemplo do currículo da Universidade de Braunschweig, no qual o aspecto fundamental é sua estruturação em módulos.

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Publicado

2017-11-20

Edição

Seção

Artigos de Opinião

Como Citar

1.
O currículo na formação dos estudantes de educação física na Alemanha- o exemplo do departamento de educação física da Universidade Técnica de Braunschweig. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 20º de novembro de 2017 [citado 4º de junho de 2026];29(1):e-2901. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/40525