Estudo prático sobre a introdução do evento esportivo escolar tradicional japonês “undokai” em uma escola secundária indonésia

Autores

DOI:

https://doi.org/10.4025/jphyseduc.v35i1.3543

Palavras-chave:

Evento esportivo na escola, Educação física, Competência física, Atividade física

Resumo

O objetivo deste estudo foi examinar a sua eficácia e os problemas a serem abordados no futuro da realização de um “undokai”, um evento desportivo escolar tradicional japonês, numa escola secundária indonésia. As cinco competições realizadas como parte dele foram “Beanbag Toss”, “Long Jump Rope”, “Tug of War”, “Centipede Race” e “Backcrossing Race”, das quais o “Tug of War” foi o mais popular. Quando os alunos foram questionados sobre as suas experiências e os benefícios de aprendizagem do undokai, geralmente deram notas altas a muitas categorias, tais como Experiências Emocionais, Melhoria de Competências e Aprendizagem Cooperativa, mas as suas classificações baixas para Aprendizagem Orientada para Objectivos indicaram a necessidade melhorar a forma como os alunos praticam as atividades isoladamente antes de seu engajamento no Undokai.

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Publicado

2024-08-05

Edição

Seção

Artigos Originais

Como Citar

1.
Estudo prático sobre a introdução do evento esportivo escolar tradicional japonês “undokai” em uma escola secundária indonésia. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 5º de agosto de 2024 [citado 4º de junho de 2026];35(1):e-3543. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/72048