Validação do teste de agilidade em zigue-zague para crianças com deficiência física - doi: 10.4025/reveducfis.v22i2.9334

Autores

  • Carolina Ventura Fernandes Pasetto Autor
  • Turíbio Barros Autor
  • Marco Tulio Mello Autor
  • Rogério Orbetelli Autor
  • Márcia Greguol Universidade Estadual de Londrina Autor
  • Giovana Carla Interdonato Autor
  • Marcia Greguol Autor

Palavras-chave:

Autenticidade Científica, Agilidade, Deficiência Física

Resumo

No esporte, entendemos ser a avaliação um dos principais artifícios para a elaboração da estrutura do treinamento. Para isto uma correta seleção do tipo de teste a ser utilizado é essencial. O objetivo deste estudo foi verificar a autenticidade científica do teste de agilidade em zigue-zague para crianças com deficiência física praticantes de basquetebol adaptado. A amostra foi composta por 40 praticantes com idades entre 5 a 12 anos. O instrumento utilizado foi o teste de agilidade em zigue-zague adaptado. Para isto, foram realizados teste e re-teste e calculados os coeficientes de correlação entre eles. Para se verificar a validade por conteúdo, cinco especialistas responderam a um questionário. Na análise estatística foram encontradas correlações de 0,98 e o coeficiente de correlação intraclasse foi de 0,96. As respostas dos questionários foram 100% favoráveis ao teste entre os especialistas. Dessa forma, a autenticidade científica do teste pode ser verificada.

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Biografia do Autor

  • Márcia Greguol, Universidade Estadual de Londrina
    Professora Doutora Centro de Educação Física e Esporte da Universidade Estadual de Londrina

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Publicado

2011-07-14

Edição

Seção

Artigos Originais

Como Citar

1.
Validação do teste de agilidade em zigue-zague para crianças com deficiência física - doi: 10.4025/reveducfis.v22i2.9334. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 14º de julho de 2011 [citado 4º de junho de 2026];22(2):169-76. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/9334