IMPLEMENTAÇÃO DE DIRETRIZES CURRICULARES NO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UEM
DOI:
https://doi.org/10.4025/revtecnol.v19i1.8631Palavras-chave:
Projeto pedagógico, Implantação, Engenharia MecânicaResumo
O curso de Engenharia Mecânica da Universidade Estadual de Maringá (UEM) foi criado no ano 2000, e desde então tem formado profissionais atuantes nos mais diversos setores e empresas renomadas no país e no mundo, provando a capacitação dos mesmos para enfrentar os desafios tecnológicos e sociais dos tempos atuais. Nos últimos anos, o curso de Engenharia Mecânica tem se mantido como um dos 3 cursos mais concorridos da Universidade Estadual de Maringá atingindo no vestibular de inverno de 2009 56,4 candidatos/vaga, superado apenas pelo curso de Medicina. Apesar do sucesso alcançado, visando atender a Resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE/CES 11/2002), que institui diretrizes curriculares nacionais do curso de graduação em engenharia, um novo projeto pedagógico está sendo implantado gradualmente desde o início do ano de 2008. O objetivo deste trabalho é apresentar o novo projeto pedagógico, as principais mudanças ocorridas em relação ao projeto anterior, assim como breve avaliação da implantação do projeto.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Downloads
Publicado
2011-04-04
Edição
Seção
Artigos
Licença
Os autores podem manter os direitos autorais pelo seu trabalho, mas repassam direitos de primeira publicação à revista. A revista poderá usar o trabalho para fins não-comerciais, incluindo direito de enviar o trabalho em bases de dados de Acesso Livre.
Como Citar
IMPLEMENTAÇÃO DE DIRETRIZES CURRICULARES NO CURSO DE ENGENHARIA MECÂNICA DA UEM. (2011). Revista Tecnológica, 19(1), 29-35. https://doi.org/10.4025/revtecnol.v19i1.8631