A importância da arte para a aprendizagem e o desenvolvimento na educação escolar indígena

Autores

  • Maria Christine Berdusco Menezes Universidade Estadual de Maringá Autor
  • Mariana Mendonça Bernardino Universidade Estadual de Maringá Autor
  • Marta Chaves Universidade Estadual de Maringá Autor
  • Rosangela Celia Faustino Universidade Estadual de Maringá Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/tpe.v16i2.24368

Palavras-chave:

Educação Escolar Indígena, Arte, Teoria Histórico-Cultural

Resumo

Na escola indígena, a presença da arte nos processos de ensino e aprendizagem tem papel fundamental, uma vez que estimula a articulação entre os etnoconhecimentos e os conhecimentos escolares universais. Tendo como fundamento a teoria histórico-cultural, neste artigo abordamos a educação escolar e o relevante papel que ela exerce na formação humana, ao envolver ações intencionais e sistematizadas que favoreçam a ampliação dos conhecimentos, aliando transmissão, incorporação, criação e expansão de saberes culturais, técnicos e científicos. Discute-se como a arte, presente em todas as culturas humanas e nos currículos escolares, quando conduzida adequadamente, na escola, contribui com o desenvolvimento das funções psíquicas superiores, proporcionando aos sujeitos envolvidos no processo – crianças, jovens e adultos – maiores possibilidades de compreensão e atuação sobre a realidade vivida.

 

 

 

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Edição

Seção

Artigos

Como Citar

A importância da arte para a aprendizagem e o desenvolvimento na educação escolar indígena. (2014). Teoria E Prática Da Educação, 16(2), 89-103. https://doi.org/10.4025/tpe.v16i2.24368