Tragédia senequiana: a formação pelo exemplo

Autores

  • José Joaquim Pereira Melo Universidade Estadual de Maringá, Maringá, Paraná Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/tpe.v22i2.46719

Resumo

Este trabalho tem como preocupação investigar a mensagem formativa de Sêneca, tendo em vista a formação de Nero pelo exemplo proposto em algumas de suas tragédias: Hércules Furioso, As Fenícias, Édipo e Hércules em Etá. Ao que se infere, a grande preocupação senequiana expressa nessas tragédias era influenciar na educação de Nero. Ao influencia-lo positivamente, em seu entendimento, estenderia seu ideal formativo para o homem do seu tempo, visto entender que o imperador deveria ser exemplo a ser seguido pelos seus súditos. Importa destacar que, nessas peças, identificam-se três tipos de personagens políticas: os negativos, os humanizados e os positivos. O primeiro modelo, caracterizado pela linearidade, refere-se a personagens com perfis de perversidade, tais como Etéocles, Polinices e Lico; o segundo modelo destaca-se pelo comportamento pendular de sua personagem, ora para o bem ora para o mal, mais invariavelmente sujeita a se submeter, em momentos determinados pelos fatos, como se evidencia em Édipo; o terceiro modelo é afim ao anterior, e nele se inclui aquele que busca o maior de seus esforços para conquistar a virtude que se resume em dominar a si mesmo, a exemplo de Hércules. Nessas tragédias, pode-se observar um Sêneca moralista, que exorta sobre a importância da vivência das virtudes, principalmente para aqueles que estavam no poder.

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Publicado

2019-08-13

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Tragédia senequiana: a formação pelo exemplo. (2019). Teoria E Prática Da Educação, 22(2), 109-127. https://doi.org/10.4025/tpe.v22i2.46719