As ideias de L. S. Vigotski na educação infantil russa na atualidade

Autores

  • Ludmila Volobueva Autor
  • Olga Zvereva Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/tpe.v22i1.47432

Resumo

No artigo, são analisados os principais postulados da teoria de L. S. Vigotski que fundamentam o processo de modernização da educação infantil na Rússia. Destacam-se as exigências apresentadas pelo referencial federal de formação para as instituições de educação infantil à luz da concepção histórico-cultural da atividade de L. S. Vigotski.

Palavras-chave: Educação infantil na Rússia. Referencial federal de formação. Atividade.

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Publicado

2019-04-09

Edição

v. 22 n. 1 (2019)

Seção

Artigos

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Como Citar

As ideias de L. S. Vigotski na educação infantil russa na atualidade. (2019). Teoria E Prática Da Educação, 22(1), 73-77. https://doi.org/10.4025/tpe.v22i1.47432