Vol. 17 Núm. 1 (2014)

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Publicado: 2015-05-07

Artigos

  • Desafíos y respuestas del feminismo en América Latina

    María Luisa Femenías (Autor/a)
    11-22
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27716

  • Homofobia e (re)produção da(s) diferença(s): ações conjugadas no plural no contexto escolar

    Isaias Batista de Oliveira Júnior, Eliane Rose Maio (Autor/a)
    23-36
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27717

  • Política educacional nos anos de 1990 e minorias étnicas: o projeto da diversidade

    Rosangela Celia Faustino, Elma Júlia Gonçalves de Carvalho (Autor/a)
    37-52
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27718

  • Autonomia na escola do campo: perspectiva liberal e socialista

    Júlia Mazinini Rosa, Maria Cristina dos Santos Bezerra (Autor/a)
    53-66
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27719

  • Pedagogias e processos de aprendizagem Mbyá- Guarani

    Luiz Antônio Catafesto de Souza, Iara Tatiana Bonin (Autor/a)
    67-79
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27721

  • As práticas corporais indígenas como conteúdo da educação física escolar

    Jederson Garbin Tenório, Cinthia Lopes da Silva (Autor/a)
    81-91
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27722

  • A formação de professores nas escolas indígenas de Dourados/MS para escolarização/inclusão de alunos surdos

    Marilda Moraes Garcia Bruno, Juliana Maria da Silva Lima (Autor/a)
    93-103
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27723

  • A formação de educadores ambientais críticos: concepções e práticas

    Jéssica do Nascimento Rodrigues, Mary Rangel (Autor/a)
    107-117
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27724

  • O transporte escolar público para os alunos do campo com necessidades educacionais especiais

    Katia Regina Moreno Caiado, Taísa Grasiela Gomes Liduenha Gonçalves (Autor/a)
    119-130
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27725

  • Aprendizagem da docência no contexto da educação de jovens e adultos

    Eliane Aparecida Galvão dos Santos, Adriana Claudia Martins Fighera, Doris Pires Vargas Bolzan (Autor/a)
    131-138
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27726

  • As resoluções internacionais da ONU/Unesco para a juventude e suas relações com a educação

    Thaís Godoi de Souza, Angela Mara de Barros Lara (Autor/a)
    139-153
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27727

Resenhas

  • Racismo e alienação: uma aproximação à base ontológica de temática racial

    Keros Gustavo Mileski, Rita de Cassia Alves, Andressa Grazielly Berto da Silva (Autor/a)
    155-158
    DOI: https://doi.org/10.4025/tpe.v17i1.27730