DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA INTERPERSONAL E INTRAPERSONAL EN EDUCACIÓN PRIMARIA A PARTIR DEL USO DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: ESTUDIO DE CASOS. Notandum [Internet]. 28º de abril de 2017 [citado 8º de junho de 2026];(44-45):175-88. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/notandum/article/view/59988