Las Convenciones Internacionales del Magisterio Americano de 1928 y 1930. Circulación de ideas sindicales y controversias político-pedagógicas

Autores

  • Adrían Ascolani Universidad Nacional de La Plata Autor

Palavras-chave:

Sindicalismo, Reforma Educacional, Convención, Asociaciones Docentes, Maestros

Resumo

Los congresos de educadores en América Latina fueron numerosos en la primera mitad del siglo XX pero, a diferencia de la mayoría, la I Convención Internacional de Maestros (Buenos Aires, 1928) y la II Convención Americana de Maestros (Montevideo, 1930) dieron lugar a debates y antagonismos ideológicos en los cuales se percibió, como pocas veces había ocurrido, la relación entre la educación escolarizada y las expectativas de diversos actores sociales, reformistas o conservadores. De la I Convención resultó la creación de la Internacional del Magisterio Americano, que trazó un camino programático para varias federaciones en distintos países. En este artículo se reconstruirán de modoanalítico los acuerdos, disensos y confrontaciones, pedagógicas

y político-educacionales.

 

 

 

Biografia do Autor

  • Adrían Ascolani, Universidad Nacional de La Plata

    Doctor en historia pela Universidad Nacional de La Plata. Investigador indepien-

    diente do Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Professor

    adjunto da Universidad Nacional de Rosario, Argentina.

     

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Publicado

2012-01-10

Edição

Seção

Artigos

Como Citar

Las Convenciones Internacionales del Magisterio Americano de 1928 y 1930. Circulación de ideas sindicales y controversias político-pedagógicas. (2012). Revista Brasileira De História Da Educação, 10(2 [23]), 71-96. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38530