A lei da escola: sentidos da construção da escolaridade popular através de textos legislativos em Portugal e Santa Catarina – Brasil (1880-1920)

Autores

  • António Carlos Luz Correia Universidade Nova de Lisboa. Autor
  • Vera Lucia Gaspar da Silva Universidade do Estado de Santa Catarina Autor

Palavras-chave:

Legislação Escolar, Escola Primária, Educação Comparada, Santa Catarina, Portugal

Resumo

Neste trabalho, apresentamos um ensaio de problematização da legislação escolar enquanto fonte significativa, rica e dinâmica para a história e a sociologia da educação. Aqui o olhar sobre a legislação deve ser entendido inserido no plano da crítica das fontes documentais. Tecemos um ensaio de reflexão tendo por campo de análise o ensino primário em Portugal e em Santa Catarina, no Brasil. O enquadramento cronológico abarca grosso modo o período compreendido entre 1880 e 1920. Esta virada de século ganha especial relevo por constituir marco cronológico na expansão e consolidação dos sistemas públicos de ensino.

 

Biografia do Autor

  • António Carlos Luz Correia, Universidade Nova de Lisboa.
    Mestre em sociologia aprofundada e realidade portuguesa pela Faculdade de Ciências
    Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. Atualmente prepara tese de doutorado sobre o currículo em Portugal nos ensinos primário e secundário liceal nos séculos XIX e XX.
  • Vera Lucia Gaspar da Silva, Universidade do Estado de Santa Catarina
    Professora da Faculdade de Educação da Universidade do Estado de Santa Catarina. Doutora em educação (história da educação e historiografia) pela Faculdade de
    Educação da Universidade de São Paulo – FEUSP.

Downloads

Publicado

2012-02-14

Edição

v. 4 n. 2 [8] (2004): Dossiê: Tempos sociais, tempos escolares | Julho/Dezembro

Seção

Artigos

Licença

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais. 

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.

Como Citar

A lei da escola: sentidos da construção da escolaridade popular através de textos legislativos em Portugal e Santa Catarina – Brasil (1880-1920). (2012). Revista Brasileira De História Da Educação, 4(2 [8]), 43-83. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38680