Instrução pública e formação de professores em Minas Gerais (1825-1852)

Autores

  • Walquíria Miranda Rosa Universidade do Estado de Minas Gerais Autor

Palavras-chave:

Profissão Docente, Instrução Pública, Formação de Professores

Resumo

Esta pesquisa tem por objetivo compreender as representações produzidas sobre a profissão docente e as capacidades específicas do professor na primeira metade do século XIX, momento em que se buscava organizar a instrução pública primária mineira. O período analisado foi de intensos debates sobre a organização do sistema de ensino primário, e também marcado pela produção de discursos por meio dos quais foi veiculada a necessidade

de organização da instrução pública e da formação dos professores, bem como a criação de uma Escola Normal na qual estes pudessem ser formados.

 

 

 

 

Biografia do Autor

  • Walquíria Miranda Rosa, Universidade do Estado de Minas Gerais
    Pedagoga, mestra em educação pelo PPGE-FaE/UFMG. Professora auxiliar de história da educação da Universidade do Estado de Minas Gerais, do Unicentro Metodista Izabela Hendrix e da Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Itabitiro/UNIPAC.
    Pesquisadora do GEPHE–FaE/UFMG e do NEPHE–FaE/UEMG.

Downloads

Publicado

2012-02-15

Edição

v. 3 n. 2 [6] (2003): Dossiê: Memória do ensino de história da educação | Julho/Dezembro

Seção

Artigos

Licença

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais. 

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.

Como Citar

Rosa, W. M. (2012). Instrução pública e formação de professores em Minas Gerais (1825-1852). Revista Brasileira De História Da Educação, 3(2 [6]), 87-113. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38697