Dossiê - Apresentação: América como ponto de inflexão e observação de experiências de escrita da História da Educação

Autores

  • Roni Cleber Dias de Menezes Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo Autor

Resumo

"A historiografia da educação no Brasil tem afirmado uma
preocupação crescente com a dimensão da circulação cultural. Um traço
marcante que tem caracterizado os trabalhos na área se refere à análise
dos regimes de referência que presidiram a produção e a disseminação de
manuais de História da Educação, responsáveis por (re)ativar importantes
circuitos culturais entre o Brasil e outras partes do mundo (...).

Biografia do Autor

  • Roni Cleber Dias de Menezes, Faculdade de Educação - Universidade de São Paulo

    Doutor em Educação pela USP (2011). Pós-doutor em Educação pelo ProPEd-
    UERJ (2012-13). Professor da Faculdade de Educação da USP. Integrante do
    Grupo de Estudos em História da Educação e Religião (GEHER-USP).

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Publicado

01.10.2014

Edição

v. 14 n. 3[36] (2014): Setembro/Dezembro

Seção

Dossiê

Licença

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Como Citar

Dossiê - Apresentação: América como ponto de inflexão e observação de experiências de escrita da História da Educação. (2014). Revista Brasileira De História Da Educação, 14(3[36]), 167-168. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38898