“As configurações gráficas de livros brasileiros e franceses para ensino da leitura e seus possíveis efeitos no uso dos impressos (séculos XIX e XX)” (2012) Revista Brasileira de História da Educação, 12(2[29]), p. 171–208. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38791 (Acesso em: 3 junho 2026).