Uma história das leituras para professores: análise da produção e circulação de saberes especializados nos manuais pedagógicos (1930-1971)

Authors

  • Vivian Batista da Silva Author

Keywords:

Reading Practices Among Teachers, Educational Manuals, Educational Printing Press, Teacher Pre Service Education, Educational Knowledge

Abstract

This article presents some results of a study about the production and circulation of knowledge among teachers. The study mentioned uses, as its main source of data, the educational manuals published in Brazil from 1930 to 1971. These books were written for teachers in pre service education courses during classes of subjects directly related to teaching: pedagogy, didactics, methodology and teaching practice. We try to identify some characteristics of this production and the ways they construct and spread educational knowledge.

 

Author Biography

  • Vivian Batista da Silva
    Mestre e doutoranda em história da educação pela Faculdade de Educação da USP.

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Published

2012-02-15

Issue

Vol. 3 No. 2 [6] (2003): Dossiê: Memória do ensino de história da educação | Julho/Dezembro

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Original research

License

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How to Cite

Silva, V. B. da. (2012). Uma história das leituras para professores: análise da produção e circulação de saberes especializados nos manuais pedagógicos (1930-1971). Revista Brasileira De História Da Educação, 3(2 [6]), 29-57. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38695