Prensa e instrucción pública en el imperio: el modo epistolar en los periódicos de Rio de Janeiro y de Paraíba

Autores/as

  • Fabiana Sena Universidade Federal da Paraíba Autor/a

Palabras clave:

Prensa, cartas, instrucción pública, imperio

Resumen

Este artículo busca tornar visible cómo los periódicos en las
provincias de Paraíba y de Rio de Janeiro transmitían las noticias
sobre educación e instrucción pública en el Imperio por medio de
la escrita epistolar. Para tanto, las epístolas localizadas en los
periódicos de estas provincias fueron analizadas por medio de las
reglas y modelos de composición, difundidos por los manuales
epistolares, por considerar que la estructura discursiva estaba
impregnada de intención persuasivas. Por medio de las cartas
sobre instrucción pública fue posible verificar la escrita ordinaria
de sujetos que componen la instrucción pública de la época,
posibilitando comprender el cotidiano de una comunidad de
lectores, tomando conocimiento de lo que hacían, leían, escribían
o pensaban en el Imperio.

Biografía del autor/a

  • Fabiana Sena, Universidade Federal da Paraíba

    Pós-doutora em Educação pela UERJ. Professora Adjunta no Departamento de Metodologia da Educação, no Centro de Educação e credenciada no PPGE da Universidade Federal da Paraíba. Membro do grupo de pesquisa HISTED-BR/PB. Pesquisa realizada com o apoio do CNPq.

Publicado

2014-04-24

Número

Sección

Artículo original

Cómo citar

Prensa e instrucción pública en el imperio: el modo epistolar en los periódicos de Rio de Janeiro y de Paraíba. (2014). Revista Brasileira De História Da Educação, 14(1[34]), 73-98. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38864