Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895)

Auteurs-es

  • Wiara Rosa Rios Alcântara UNIFESP/Diadema Auteur

Mots-clés :

História econômica, escola moderna, mobiliário escolar, indústria escolar

Résumé

O objetivo neste trabalho é discutir, da perspectiva da história econômica, a aquisição e a proveniência das carteiras escolares destinadas às escolas públicas paulistas na segunda metade do século XIX (1854-1895). As fontes principais da investigação são correspondências trocadas no âmbito da administração pública. Além de um objeto escolar, a carteira é também um artefato industrial, o que mostra que a história e a configuração da escola não se definem somente em seu interior. Como resultado, demonstra-se a relação entre Estado, economia e criação das condições físicas de funcionamento da escola pública em São Paulo, no período delimitado.

 

Biographie de l'auteur-e

  • Wiara Rosa Rios Alcântara, UNIFESP/Diadema
    É graduada em Pedagogia, mestre e doutora em Educação pela Universidade de São Paulo, tendo sido bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP), tanto no mestrado quanto no doutorado. Tem experiência como professora titular de Ensino Fundamental I na Prefeitura Municipal de São Paulo. Atualmente, é professora da Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP/Diadema. Atua principalmente nos seguintes temas: Formação de professores; Memória e profissão docente; Cultura Escolar; Cultura Material Escolar; História Econômica da Escola; Legislação escolar; História da Administração escolar. Membro do Núcleo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisas em História da Educação (NIEPHE-USP)

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Publié

2018-03-20

Numéro

Vol. 18 (2018): Publicação contínua

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Comment citer

Alcântara, W. R. R. (2018). Produção e distribuição do mobiliário escolar: uma história econômica do investimento na escola pública paulista (1854-1895). Revista Brasileira De História Da Educação, 18, e008. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/42062