Usos sociais da cultura escolar prescrita no ensino secundário

Auteurs-es

  • Norberto Dallabrida UDESC Auteur

Mots-clés :

Ensino Secundário, Cultura Escolar, Apropriação, Escola Pública

Résumé

Este trabalho procura compreender os usos sociais da cultura escolar prescrita em nível nacional em três estabelecimentos de ensino secundário de Florianópolis, na década de 1950. Coloca-se o foco sobre: o Colégio Catarinense, administrado por padres jesuítas e voltado exclusivamente para homens; o Colégio Coração de Jesus, dirigido por Irmãs da Divina Providência e com clientela feminina; e o Colégio Estadual Dias Velho, escola pública, gratuita e coeducativa. À luz das proposições de Roger Chartier, considera-se que as instituições escolares se apropriam dos bens culturais de forma diferenciada e criativa. Essa análise sócio-histórica baseia-se em documentos escritos, bem como em depoimentos de ex-professores/as e alunos/as egressos/as.

 

 

Biographie de l'auteur-e

  • Norberto Dallabrida, UDESC
    Doutor em história social pela Universidade de São Paulo (USP), pós-doutorado na Université René Descartes – Paris V, professor da Udesc e integra, na condição de líder, o grupo de pesquisa “Sociedade, Memória e Educação” da Udesc. É bolsista produtividade em pesquisa do CNPq

Téléchargements

Publié

2012-05-22

Numéro

Vol. 12 No. 1 [28] (2012): Janeiro/Abril

Rubrique

Artigos

Licence

Os direitos autorais pertencem exclusivamente aos autores. Os direitos de licenciamento utilizados pelo periódico consistem na licença Creative Commons Attribution 4.0 (CC BY 4.0): são permitidos o acompartilhamento (cópia e distribuição do material em qualqer meio ou formato) e adaptação (remix, transformação e criação de material a partir do conteúdo assim licenciado) para quaisquer fins, inclusive comerciais. 

Recomenda-se a leitura desse link para maiores informações sobre o tema: fornecimento de créditos e referências de forma correta, entre outros detalhes cruciais para uso adequado do material licenciado.

Comment citer

Usos sociais da cultura escolar prescrita no ensino secundário. (2012). Revista Brasileira De História Da Educação, 12(1 [28]), 167-192. https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/rbhe/article/view/38779