Trajetórias de intelectuais da Educação Física na América do Sul

redes de sociabilidade e articulações institucionais (1930-1980)

Autores

DOI:

https://doi.org/10.4025/rbhe.v26.2026.e419

Palavras-chave:

História transnacional, Redes de sociabilidade, circulação de intelectuais

Resumo

Trata-se de resenha da obra Producción, circulación y traducción transnacional de ideas y expertos en la Cultura Física y la Educación Física: Los casos de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay (1930-1980), organizada por Alejo Levoratti e Pablo Ariel Scharagrodsky e publicada em 2024 pela Universidad Nacional de La Plata (UNLP/Argentina). O objetivo do livro é analisar as biografias, os trânsitos e as trajetórias formativas, acadêmicas e institucionais de intelectuais e especialistas reconhecidos(as) por promoverem os debates em torno da Educação Física (EF) na Argentina, no Brasil, no Chile e no Uruguai.

Biografia do Autor

  • Juliana Martins Cassani, Universidade Federal do Rio de Janeiro

    Pós-doutora em Educação Física pela Universidade Federal do Espírito Santo. É professora dos Programas de Pós-Graduação em Educação Física e em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), onde também atua na Licenciatura em Educação Física. Vice-coordenadora do Centro de Memória Inezil Penna Marinho, desenvolve pesquisas sobre currículo, avaliação educacional, história e memória, práticas pedagógicas, livros didáticos, imprensa periódica e acervos pessoais e institucionais.

Referências

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Certeau, M. de. (2014). A invenção do cotidiano: 1. Artes de fazer (22ª ed.). Vozes.

Levoratti, A., & Scharagrodsky, P. A. (Eds.). (2024). Producción, circulación y traducción transnacional de ideas y expertos en la cultura física y la educación física: Los casos de Argentina, Brasil, Chile y Uruguay (1930–1980). Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación; IdIHCS. https://doi.org/10.24215/978-950-34-2453-7.

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Publicado

2026-06-23

Edição

v. 26 n. 1 (2026): Publicação contínua

Seção

Resenhas

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Como Citar

Cassani, J. M. (2026). Trajetórias de intelectuais da Educação Física na América do Sul: redes de sociabilidade e articulações institucionais (1930-1980). Revista Brasileira De História Da Educação, 26(1), e419. https://doi.org/10.4025/rbhe.v26.2026.e419