v. 40 n. 1 (2018)

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Formação de Professores e Políticas Públicas

  • Democratização e acessibilidade no ensino superior em Portugal: mudanças recentes

    Luisa Cerdeira, Belmiro Cabrito
    e40632
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.40632

  • Projeto alfa tuning América Latina: entre a elaboração e a implementação nas universidades brasileiras participantes

    Jeinni Kelly Pereira Puziol, Gladys Beatriz Barreyro
    e37338
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37338

  • Implicações do SiSU no processo de democratização do acesso à educação superior: o caso da Unemat

    Elizeth Gonzaga dos Santos Lima, Fernando Cezar Vieira Malange, Luiz Francisco Borges
    e37656
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37656

  • Expansão e interiorização das universidades federais no período de 2003 a 2014: perspectivas governamentais em debate

    Arlete Maria Monte de Camargo, Israel Martins Araújo
    e37659
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37659

  • Dívida pública e financiamento da educação superior no Brasil

    Vera Lúcia Jacob Chaves, Luiz Fernando Reis, André Rodrigues Guimarães
    e37668
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37668

  • Relação entre a formação continuada e os recursos tecnológicos, na percepção de professores da educação superior

    Alexandra Ferreira Martins Ribeiro, Alboni Marisa Dudeque Pianovski Vieira
    e37198
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37198

  • Políticas, Gestão e Direito a Educação Superior: Novos Modos de Regulação e Tendências em Construção

    Deise Mancebo, João dos Reis Silva Júnior, João Ferreira de Oliveira
    e37669
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37669

  • O direito à educação superior e a licenciatura em educação do campo no Pará: riscos e potencialidades de sua institucionalização

    Salomão Antônio Mufarrej Hage, Mônica Castagna Molina, Hellen do Socorro de Araujo Silva, Maura Pereira dos Anjos
    e37675
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37675

  • Acesso e permanência na educação superior: estratégias de ingresso mobilizadas no ‘Colégio Militar de Campo Grande’

    Carina Elisabeth Maciel, Jacira Helena do Valle Pereira Assis, Miriam Ferreira de Abreu da Silva
    e37648
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37648

  • “A gente está sempre com a guilhotina no pescoço”: precariedade e violência no trabalho docente

    Solange Lopes da Silva, Carla Vaz dos Santos Ribeiro, Brenda Barros Machados
    e37657
    DOI: https://doi.org/10.4025/actascieduc.v40i1.37657