Oficina de leitura: uma proposta para o ensino-aprendizagem de alunos de 5ª a 8ª séries

Bruhmer Cesar Forone Canonice

doi:10.4025/actascihumansoc.v21i0.4190

Reading overshop: a teaching-learning proposal for junior high school students

Authors

Bruhmer Cesar Forone Canonice UEM

DOI:

https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v21i0.4190

Keywords:

proposta, oficina, leitura, pesquisa

Abstract

The methodological proposal present will deal with journalistic texts reading. This activity will be performed by junior high school students according to the results of an interview with the last year class of a school of the state system in Maringá.

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Author Biography

Bruhmer Cesar Forone Canonice, UEM

Possui graduação em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (1994), pós-graduação em Literatura e Língua Portuguesa (1997) e Mestrado em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (1999). Atualmente é Técnico em Assuntos Universitários da Universidade Estadual de Maringá, desde 1984, atuando como secretário executivo do Programa de Pós-graduação em Administração UEM/UEL (Mestrado), e docente da Faculdade Metropolitana de Maringá. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Avaliação da Aprendizagem, atuando principalmente nos seguintes temas: produção textual, leitura, metodologia do trabalho científico e normas de apresentação Currículo Lattes

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PDF (Portuguese)

Published

2008-07-02

Issue

Vol. 21 (1999)

Section

Literature and Linguistics

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How to Cite

Reading overshop: a teaching-learning proposal for junior high school students. (2008). Acta Scientiarum. Human and Social Sciences, 21, 89-96. https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v21i0.4190