Considerações sobre a educação: uma perspectiva do Self - doi: 10.4025/actascihumansoc.v33i2.10400
DOI:
https://doi.org/10.4025/actascihumansoc.v33i2.10400Palavras-chave:
Dennett, educação, Taylor, self, cartesianosResumo
Na teoria de Charles Taylor há a compreensão do que é, propriamente, o Self. Tal conceito relacionado com a educação pode, qualitativamente, transformar uma forma de sociedade, é o que nós pretendemos demonstrar. Acreditando nisso, criticamos tanto as teses dos cartesianos, quanto à s de Dennett quanto à s do fisicalismo em favor da concepção de Self tayloriana.
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