OS CEGOS: EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE TEATRO, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS

Autores

  • Laura Chaves Souza Peluso Diretora da Peça Autor
  • Luciana Alves Psicoóloga Autor
  • Marcos Aparecido Trindade Ator Autor
  • Marcílio Hubner de Miranda Neto Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM Autor
  • Jussara Rocha Ferreira Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM Autor

DOI:

https://doi.org/10.4025/arqmudi.v6i1.20477

Palavras-chave:

artes, ciência e educação, integração, cegueira subjetiva, cegueira física

Resumo

A experiência da montagem do texto de teatro “Os Cegos”, do autor Micheal Ghelderode e tradução de Aníbal Machado que, em decorrência da relação com o público, promove a verdadeira integração entre arte, ciência e educação, faz com que a Companhia de Teatro Saluama escale situações e reflexões junto ao mais heterogêneo público que recebe com as mais diferentes leituras cênicas, como também da sociedade em que vivemos. Experiência que leva o grupo a um ponto de maturação no trabalho que ele próprio descobre a plenitude de sua liberdade por mais contraditória que se pareça.

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Biografia do Autor

  • Laura Chaves Souza Peluso, Diretora da Peça
    Diretora da Peça
  • Marcos Aparecido Trindade, Ator
    Ator
  • Marcílio Hubner de Miranda Neto, Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM
    Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM
  • Jussara Rocha Ferreira, Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM
    Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM

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Publicado

2013-04-12

Edição

Seção

Artigo Original em Educação Básica ou Superior

Como Citar

1.
OS CEGOS: EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE TEATRO, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS. arqmudi [Internet]. 12º de abril de 2013 [citado 3º de junho de 2026];6(1):42-9. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/20477