OS CEGOS: EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE TEATRO, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS

Autores/as

  • Laura Chaves Souza Peluso Diretora da Peça Autor/a
  • Luciana Alves Psicoóloga Autor/a
  • Marcos Aparecido Trindade Ator Autor/a
  • Marcílio Hubner de Miranda Neto Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM Autor/a
  • Jussara Rocha Ferreira Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.4025/arqmudi.v6i1.20477

Palabras clave:

artes, ciência e educação, integração, cegueira subjetiva, cegueira física

Resumen

A experiência da montagem do texto de teatro “Os Cegos”, do autor Micheal Ghelderode e tradução de Aníbal Machado que, em decorrência da relação com o público, promove a verdadeira integração entre arte, ciência e educação, faz com que a Companhia de Teatro Saluama escale situações e reflexões junto ao mais heterogêneo público que recebe com as mais diferentes leituras cênicas, como também da sociedade em que vivemos. Experiência que leva o grupo a um ponto de maturação no trabalho que ele próprio descobre a plenitude de sua liberdade por mais contraditória que se pareça.

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Biografía del autor/a

  • Laura Chaves Souza Peluso, Diretora da Peça
    Diretora da Peça
  • Marcos Aparecido Trindade, Ator
    Ator
  • Marcílio Hubner de Miranda Neto, Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM
    Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM
  • Jussara Rocha Ferreira, Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM
    Membro do Centro Interdisciplinar de Ciências da UEM

Publicado

2013-04-12

Número

Sección

Artigo Original em Educação Básica ou Superior

Cómo citar

1.
OS CEGOS: EXPERIÊNCIA DE INTEGRAÇÃO ENTRE TEATRO, CIÊNCIA E EDUCAÇÃO AVALIAÇÃO E PERSPECTIVAS. arqmudi [Internet]. 2013 Apr. 12 [cited 2026 Jun. 3];6(1):42-9. Available from: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/20477