A EVOLUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO JUDÔ: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES

Autores

  • Orozimbo Cordeiro Júnior UFG Autor
  • Marcelo Guina Ferreira UFG Autor
  • Anegleyce Teodoro Rodrigues UFG Autor

Palavras-chave:

judô, metodologia de ensino, educação física

Resumo

Neste ensaio, procuramos apresentar a evolução histórico-sócial do judô produzida no âmbito do projeto de pesquisa "Metodologia do Ensino do Judô sob a Ótica Crítico-Superadora". Esta pesquisa teve por objetivo elaborar uma proposta de sistematização do judô como elemento da cultura corporal e conhecimento escolar de educação física. Para tanto, propusemos, de forma inicial e introdutória, algumas referências de objetivos, conteúdos, ensino e avaliação. Neste ensaio, apresentamos parte desta proposta de metodologia do ensino como material didático auxiliar para os/as professores/as.

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Biografia do Autor

  • Marcelo Guina Ferreira, UFG
    Possui doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2005) . Atualmente é da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professor efetivo da Universidade Federal de Goiás. Tem experiência na área de Educação Física Currículo Lattes

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Publicado

2008-06-06

Edição

v. 10 n. 1 (1999)

Seção

Artigos Originais

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•Os autores detém os direitos autorais, permitindo citações de seu conteúdo em outros veículos de informações científicas e técnicas.

 

Licença Creative Commons
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Como Citar

1.
A EVOLUÇÃO SÓCIO-HISTÓRICA DO JUDÔ: PRIMEIRAS APROXIMAÇÕES. JPhysEduc (Maringá) [Internet]. 6º de junho de 2008 [citado 5º de junho de 2026];10(1):13-21. Disponível em: https://www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/RevEducFis/article/view/3809