A EDUCAÇÃO FÃSICA DO PONTO DE VISTA DA HISTÓRIA

Resumo

Temos como objetivo analisar as necessidades que levaram os homens, nos albores da sociedade capitalista, a revalorizar o corpo como meio e fim da educação. Para tanto, neste trabalho, analisaremos o desenvolvimento do pensamento educacional moderno, tomando por base Montaigne, Locke e Rousseau. Nesse sentido, pôde-se constatar que a revalorização do corpo foi uma expressão revolucionária da sociedade burguesa, tendo como base a liberdade individual. Servindo, assim, os antigos como exemplos a serem seguidos por este novo indivíduo, que deveria erguer a nova ordem.