v. 19 n. 1 (2016)

Visualizar v. 19 n. 1 (2016)

Publicado: 2016-09-15

Editorial

EDITORIAL

Nerli Nonato Ribeiro Mori (Autor)

5-6
- PDF

Artigos

FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA INCLUSIVA: A RELAÇÃO ENTRE PROFESSORES DO AEE E DA SALA COMUM

Juliana Nascimento de Alcântara, Rosana Carla do Nascimento Givigi, Solano Sávio Figueiredo Dourado, Raquel Souza Silva, Vera Lúcia de Oliveira Ralin (Autor)

7-24
- PDF
EDUCAÇÃO ESPECIAL E FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS NO PIBID DO CURSO DE PEDAGOGIA/EaD DA UFMS

Nesdete Mesquita Corrêa, Raquel Elizabeth Saes Quiles (Autor)

25-34
- PDF
POLÃTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO SOBRE SUA EFETIVAÇÃO NAS CINCO REGIÕES BRASILEIRAS

Cristina Cerezuela, Nerli Nonato Ribeiro Mori (Autor)

35-48
- PDF
POLÃTICAS DE ACESSO E PERMANÊNCIA PARA ESTUDANTES SURDOS AO ENSINO SUPERIOR

Laura Ceretta Moreira, Noemi Nascimento Ansay, Sueli Fátima Fernandes (Autor)

49-60
- PDF
A AVALIAÇÃO E O ENCAMINHAMENTO DE ALUNOS PARA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO NA PRODUÇÃO CIENTÃFICA NACIONAL

Silvia Iris Afonso Lopes Semkiv, Jáima Pinheiro de Oliveira (Autor)

61-76
- PDF
A AVALIAÇÃO DAS NECESSIDADES ESPECÃFICAS E EDUCACIONAIS DE CRIANÇAS INDÃGENAS COM DEFICIÊNCIA DA TERRA INDÃGENA DOURADOS-MS

João Henrique da Silva, Marilda Moraes Garcia Bruno (Autor)

77-88
- PDF
O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO DE ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES\SUPERDOTAÇÃO DIANTE DO ‘MESTRE IGNORANTE’

Celi Correa Neres, Eliane Greice Davanço Nogueira, Fernando Fidelis Ribeiro (Autor)

89-96
- PDF
A APROPRIAÇÃO DE CONCEITOS CIENTÃFICOS EM HISTÓRIAS EM QUADRINHOS COM JOVENS E ADULTOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

Elsa Midori Shimazaki, Viviane Gislaine Caetano Auada, Renilson José Menegassi (Autor)

99-112
- PDF
A UTILIZAÇÃO DE RECURSOS DIDÃTICOS MANIPULÃVEIS NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS CEGOS OU COM BAIXA VISÃO NO CONTEXTO MATEMÃTICO

Josiel de Oliveira Batista, Patrick Batista Miranda, Luciane Ferreira Mocrosky (Autor)

113-122
- PDF
ETNOMATEMÃTICA DA CULTURA SURDA: UM ENFOQUE A PARTIR DOS ESTUDOS CULTURAIS

Valdir Damázio Júnior, Luciane Mulazani dos Santos (Autor)

123-132
- PDF
O ENSINO SUPERIOR NAS VOZES DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA QUE FREQUENTAM O ENSINO TÉCNICO

Denise Rengel, Sônia Maria Ribeiro (Autor)

133-146
- PDF
O PROGRAMA ‘BENEFÃCIO DE PRESTAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA’ E OS IMPERATIVOS DA INCLUSÃO PRODUTIVA: APONTAMENTOS

Reginaldo Celio Sobrinho, Monica Isabel Carleti Cunha, Edson Pantaleão (Autor)

147-160
- PDF